“Lideratge i benestar emocional a l’aula”

Dates: 11, 12, 13 i 14 de juliol del 2022

Horari: de 10:00 a 12:30h

Preu: 110€

Modalitat: online

En què consisteix?

Taller per potenciar l’autolideratge i el lideratge emocional de l’alumnat a l’escola, així com afavorir l’aprenentatge i la convivència positiva al grup classe. La finalitat és promoure el benestar emocional propi i dels infants o adolescents a qui acompanyi.

Qui és el destinatari?

Professorat d’educació secundària que li interessi l’educació emocional i senti que li manqui confiança d’aplicar-la a la seva aula; que necessiti més influència en el seu grup classe.

Quins són els beneficis?

• Aprendre a liderar l’emocionalitat de l’alumnat.
• Potenciar l’autolideratge emocional del professional de l’educació.
• Comprendre les bases teòriques i pràctiques del benestar emocional a l’aula.
• Dissenyar accions per promoure el benestar emocional a l’aula.

Quina metodologia es fa servir?

• Fonamentació teòrica per situar la ciència del benestar i lideratge emocional.
• Continguts pràctics de caràcter vivencial per integrar i desenvolupar les eines pròpies pel benestar i lideratge emocional.

Quin és el programa?

Mòdul 1: auto-lideratge

En aquest primer mòdul s’oferiran les bases teòriques de les emocions i les competències emocionals a desenvolupar en un mateix/a. Es dedicarà, doncs, a l’aprenentatge del lideratge de la pròpia emocionalitat i interioritat. Alhora, es pretén revisar les habilitats socioemocionals del propi i pròpia docent per a una gestió d’aula capaç de generar una convivència i aprenentatge d’excel·lència.

Mòdul 2: liderar la interioritat de l’alumnat

En aquest segon mòdul s’aprofundirà en la comprensió de la complexitat emocional de manera individual i col·lectiva. Es continuarà amb l’aprenentatge del lideratge emocional a partir del coneixement d’interioritats, motivacions, actituds i valors de l’alumnat.  A més, es treballarà com desenvolupar les seves competències emocionals.

Mòdul 3: el benestar emocional

Aquest mòdul està centrat a entendre el marc teòric i pràctic del benestar emocional i la seva aplicació personal. És el pas previ i indispensable per portar posteriorment a l’aula i al conjunt de la comunitat educativa la perspectiva del benestar emocional individual i col·lectiu.

Mòdul 4: benestar emocional a l’aula

S’aprendrà a integrar al dia a dia de l’aula els dos eixos del benestar emocional i els seus sis actius, segons el model de psicologia positiva aplicada. Així mateix, es diferenciaran els conceptes i objectius de l’educació emocional i el benestar emocional.